- Durée
- 1 jour (7 heures)
- Public
- Professionnels du travail social et socio-éducatif : éducateurs, médiateurs, animateurs, assistants de service social, encadrants, agents des collectivités et des associations.
- Prérequis
- Aucun
- Format
- Présentiel, en intra ou en inter. Contenu et organisation adaptables à votre structure.
- Tarif
- Sur devis, selon le format et le nombre de participants. Prix nets de taxe : l'association n'est pas assujettie à la TVA.
- Intervenant
- Formateurs d'ERANOS Institute, sous la responsabilité pédagogique d'Alain Ruffion.
- Validation
- Formation non certifiante. Attestation de fin de formation.
- Contact
- Alain Ruffion, +33 6 29 76 83 90
Fiche mise à jour le 14 novembre 2026.
Objectifs pédagogiques
Ce que le participant aura acquis à l'issue de la formation :
- Découvrir ou réactualiser ses connaissances sur le développement psychocorporel et psycho-social de la naissance à l'âge adulte.
- Avoir une vision claire des trois phases « initiatiques » (orale, anale et génitale) et des indices d'acquis ou de fragilité que ces phases racontent dans la construction de soi
- Comprendre le « retournement » qui a lieu à l'adolescence, et le passage du besoin au désir socialisé.
- Affiner une approche créative sur les défis de l'adolescence, les crises du besoin et du désir.
Finalités du module
- Procurer des outils de compréhension de la jeunesse en lui permettant de développer une réflexivité sur les enjeux de l'âge qu'elle traverse.
- Il s'agit de prendre conscience des changements affectifs et relationnels qui ont lieu à l'adolescence et d'apporter des ressources pour traverser cette période du mieux possible
Contenu
- Les acquisitions de chaque phase « initiatique », de la naissance à l'adolescence
- Les pathologies du mode oral et anal (toute puissance, impunité, agressivité, mode binaire, « tout ou rien », « tout est du »…)
- Les quatre paliers
- 7 ans, 14 ans, 21 ans et 28 ans.
- Le Moi social sera abordé, notamment les représentations intérieures du monde extérieur qui facilitent ou contrecarrent une entrée créative dans « la vie adulte ».
- Le Un, le Binaire et le Tiers.
- Mieux comprendre les liens entre développement affectif et imaginaire social et politique : tendance à la dictature et à l'absolu (Un), à l'exclusivité et à la rivalité (Deux) ou à la démocratie (Tiers).
Méthodes mobilisées
Méthode active : études de cas concrets, exposés interactifs, temps d'échange et de partage d'expériences.
- Livret pédagogique, schémas, synthèse.
- Analyse de cas.
Modalités d'évaluation
- Mise en situation.
- Recueil des besoins et positionnement avant la session.
- Questionnaire de satisfaction en fin de session, puis questionnaire de suivi dans les deux mois.
- Attestation de fin de formation remise à chaque participant.
Modalités et délais d'accès
Inscription sur demande, par le formulaire de contact ou par téléphone. L'institut répond sous 24 à 72 heures, puis établit un devis et une convention de formation. L'inscription doit être confirmée au plus tard 15 jours avant le début de la session ; les dates sont fixées avec le commanditaire.
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Cette formation peut être adaptée. Signalez votre situation dès la prise de contact : nous étudions avec vous les aménagements possibles (rythme, supports, lieu) et vous orientons si besoin vers l'Agefiph, le FIPHFP, Cap emploi ou la MDPH.
Indicateurs de résultats
Le nombre de stagiaires formés et le taux de satisfaction de ce module sont communiqués sur demande. Ils sont calculés à partir des questionnaires remis en fin de session.